什么是行动学习圆桌会？（4）

“行动学习”最近正在国内外升温。京东、亚马逊上介绍行动学习的书籍多达十几种，可见势不可挡！

简单的说，“行动学习”跟以往的学习方式最大的不同在于，以往的学习方式，以单向式学习为主，就是接收来自某个“专家”或者“权威”的理论、经验或者信息，然后进行内化。“行动学习”是学习者自己提出“洞见性的问题”，来促进学习者进行“反思”，“反思”后形成新的认知，用新的认知来指导学习者采取行动，通过行动，再进一步检验之前的“反思”成果，之后再次反思，再行动，循环往复，从而达到“知行合一”！

上午我的朋友问到“行动学习”跟“私董会”有何区别。细节上确实有些区别，但是背后的原理基本一致。国内“私董会”有很多，大家可能也听说过“私董会”的七步法。七步也好，八步也罢，过程中最核心的就是两个：“提问”，“反思”。

想象一下，如果我们遇到某个“难题“或者“困境”，通常的做法是什么？自己思考，或者请教他人。自己思考的局限是，任何人的思维都具有偏狭，都有盲区；请教他人的问题是什么？是他人的鞋穿在自己脚上未必合适。“行动学习”把二者做了个整合，把传统的“向别人请教”，转换成由别人向自己提出“洞见性的问题”，来激发自己的思考（反思）在深度和广度上的延展，从而形成新认知，采取新行动，来解决现有困难和问题。

所以，行动学习，在形式上，就是一组人，针对当中某个人（案主，问题拥有者）的具体问题，先以“提问”的方式来激发案主的思考，案主在这些提问过后，重新认识自己的问题所在，之后才是大家提供各自的参考性建议，案主再把这些建议，跟之前的思考整合起来，形成对问题的新的认知，看到更多的可能性，从而找到解决问题的可行性方案。

那么，我们这个线上圆桌会社区群，最初王延广老师和我的初衷，就是针对企业的高管，具有丰富企业管理经验的精英人士，领导层、人力资源人士等，形成一个这样的“行动学习”社群，以“行动学习”的方式，动用我们自身的力量，共同帮助彼此解决企业管理、团队领导等方面的具体问题。

所以，尽管王延广老师是具有多年培训经验的资深培训师，在他接触并掌握了行动学习这种方式后，认为未来企业、组织和个人，更能带来切实价值的，是行动学习这种方式。尽管这种方式，完全不是以“培训师”授课的方式进行，完全不会显示出行动学习主持人个人的权威性（其实这一点对于很多人是有巨大诱惑力的），我们都义无反顾的希望把这样的方式推广开来，以便帮助企业和个人，以更有成效的方式去学习去提升。

所以，如果各位抱有一份好奇，想了解究竟这种方式怎样进行，如果不是向某个人去学习某个主题的内容，而是跟其他伙伴一起，相互启发，相互促进，来推动彼此的进步，那么非常欢迎大家跟我们一起互动！