自我探索圆桌会-关键对话（精英）圆桌会

“认识你自己”是希腊神庙门楣上的铭言，苏格拉底将其作为自己哲学宣言。

“知人者智，自知者明”，老子说。

这个主题的圆桌会是由圆桌会教练王延广和九型人格导师罗树忠联合带领，发挥教练和专家的各自优势，联手支持小组成员们的自我探索，进而支持到事业发展、家庭幸福……

什么是行动学习圆桌会？

1、过去的学习；向专家学习，是知识的不断累计。这种学习是基于专家过去的经验、成功者过去的案例，显而易见的是，环境纷纭变化、模式不断颠覆，基于过去的经验来指导当下的实践，有时候是“刻舟求剑”——无法拥抱变化、不能与时俱进。这类知识累积式的学习更适合能力层面需要改善的下属。

2、全新的学习；是行动学习，使用圆桌会的开会技巧，是一套完全不依赖专家，群策群力、集思广益、头脑风暴式的自我成长、组织进化学习模式。它是让小组成员把自己当下最迫切最重要的难题、阻碍表达出来，在圆桌会教练的带领下，通过清晰问题、定义问题和最后行动建议，让难题的当事人找到下一步的具体行动计划，小组成员彼此之间并监督执行的情况，彼此促进，共同成长。

3、综上所述，个人和企业组织需要培训式的学习和圆桌会式的学习对应人群、不同阶段，做好二者兼得，发展能力和解决难题双剑合一，将是最佳的学习解决方案。

个人可以从中得到的帮助是什么？

1、自我清晰；当局者迷，旁观者清。行动学习圆桌会的学习方式迅速让难题当事人从过去自我执著的境地里走出，发现自己很多没有思考或者压根没有注意到盲区，对于了解自己、认识自己、完善自己效果显著；

2、有效决策；个体无法看清未来的真相，无法做出决策；个体没有更多的可行性方案，无法做出决策；个体无法评估方案的利弊得失，无法做出决策……个体一旦进入团体，一个在教练有效带领下的团队，一切迎刃而解，团队智慧支持个体迅速有效做出决策；

3、督促反馈；成年人只不过是躯体大点的孩子，所以成年人的学习成长需要在相互的督促中前进，成年人需要的督促不一定比一个孩子少；圆桌会是一个在关系中觉察自己、完善自己的社交学习模式，相互之间的反馈让彼此看见自己，认识自己。

团队可以从中得到的帮助是什么？

1、解决难题；企业团队在内部沟通、外部交流、个体发展、完成任务等方面遇见大大小小、各种各样的难题，那些无法立刻解决的难题逐渐累积之后会成为员工、团队继续向前的拦路虎。在教练带领下的内部圆桌会，迅速开动团队的智慧，对于个体的难题还是团队的难题，都能够迅速清晰问题、找到方向、落实方案到快速行动，圆桌会模式是针对难题解决的最佳利器。 

2、建立信任；当团队成员们发现自己的难题透过团队的力量化解掉的时候，每一个参与难题解决的成员开始更加信任这个团队，开始提出更多的难题，开始开放自己更多的想法，团队成员们之间也开始了解彼此更多、了解整体更多，对于团队和对于成员之间的信任也与日俱增。 

3、共同创造；圆桌会这种平等学习的讨论模式，就是让团队走出专家式或家长式的一言堂陈旧管理模式，鼓励团队的每一个个体发言，激发每一个个体的参与，让每一个个体的能量都在圆桌会小组里叠加，形成共同创造，这一切都是依赖团队成员自己，而不是某一个专家、领导。系统论的原理就是：整体大于部分之和，圆桌会全然实现这一点。

我们能为你做什么？

1、加入我们的总裁圆桌会——1508小组，2015年8月已经正式启动一个针对广东省企业家的私董会，目前小组正式成员12位，每一位都是企业5000万以上级别规模的企业董事长或总经理，加入高端智库，对接鼎级集体智慧。 

2、加入我们的各种主题圆桌会——自我探索、社群营销、亲子教育等对应专家和我机构教练联合带领的圆桌会小组，解决某一专业领域的难题，实现个体和组织的专业突破和进化。 

3、我们为您企业量身打造内部行动学习项目——高管圆桌会、业务骨干圆桌会等项目，把行动学习引入企业内部，打造群策群力、集思广益、共同创造的高绩效团队文化。 

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